Публикации по теме «Директор - Завуч - начальник» (5001-5020)
Динамика рефлексивной деятельности обучающихся на уроке (в %) 2011–2016 учебные годы.
Динамика формирования учебных навыков распознавания географических (природоведческих) объектов (в %) 2011 – 2016 учебные годы.
Динамика способности выявления причинно-следственных зависимостей (в %) 2011 – 2016 учебные годы.
Динамика владения понятийным аппаратом (в %) 2011 – 2016 учебные годы
Динамика формирования мотиваций к изучению предмета (в %) 2011 – 2016 учебные годы.
Динамика развития географических (природоведческих) понятий и представлений (в %) 2011 – 2016 учебные годы
Динамика формирование картографических навыко (в %) 2012 – 2016 учебные годы
План проведения предметной недели по русскому языку и литературе.
Программа обучения предмету «География »предусматривает формирование у обучающихся 9 классов следующих общеучебных умений и навыков: - пользоваться учебником, ориентироваться в тексте, иллюстрациях учебника; - пересказывать материал с опорой на наглядность, по заранее составленному плану; - соотносить содержание иллюстративного материала с текстом учебника; - логические умения (сравнение, обобщение, абстрагирование); - понимать и устанавливать причинно-следственные зависимости. Личностными результатами изучения курса являются: развитие любознательности и формирование интересов.
Данная рабочая программа предусматривает 140 уроков (по 0,5 часа) группового обучения. Рабочая программа учитывает специфику обучения учащихся, находящихся на лечении в Государственных медицинских организациях РК и предусматривает индивидуальное обучение в 5-9 классах по 0,25 часа на одного учащегося согласно учебному плану Лозымского филиала ГОУ РК «РЦО». Внеурочная деятельность по данной программе не предусмотрена. В программу введены часы этнокультурной составляющей (ЭКС) с 5 - 9 класс по 2 урока в год.
